¿Recordais la canción que hemos escuchado en la clase de Música? Os dejo el enlace (aunque ya está en el blog de Música) y la letra de la canción en un documento que os podeis descargar.
martes, 30 de octubre de 2012
Danza macabra
Por si no os pasáis por el blog de música, os enlazo con el wix que he creado para conocer la Danza macabra del compositor francés Camille Saint-Saëns.
DANZA MACABRA
sábado, 27 de octubre de 2012
Trabajos sobre animales en peligro de extinción
Hola chicos, en esta entrada iré subiendo vuestros trabajos y presentaciones sobre los animales en peligro de extinción.
Hoy os dejo el de Ana Gabriela individual. No os pongo el de Yanira Sánchez porque le falta poner su nombre y curso.
Hoy os dejo el de Ana Gabriela individual. No os pongo el de Yanira Sánchez porque le falta poner su nombre y curso.
jueves, 25 de octubre de 2012
TEMA 3 LENGUA: ADJETIVO Y OTRAS ACTIVIDADES
Hola chicos, os dejo en esta entrada actividades interactivas de refuerzo que complete lo que vemos en el aula.
Actividades sobre el diccionario que veremos hoy en la biblioteca del cole, el adjetivo y acentuación en diptongo e hiatos.
DICCIONARIO
DICIONARIO ELECTRÓNICO
DICCIONARIO II
SÍLABA ÁTONA Y TÓNICA
ADJETIVO CALIFICATIVO
ADJETIVO: GÉNERO Y NÚMERO
MUCHO MÁS SOBRE ADJETIVOS
A trabajar...!
Actividades sobre el diccionario que veremos hoy en la biblioteca del cole, el adjetivo y acentuación en diptongo e hiatos.
DICCIONARIO
DICIONARIO ELECTRÓNICO
DICCIONARIO II
SÍLABA ÁTONA Y TÓNICA
ADJETIVO CALIFICATIVO
ADJETIVO: GÉNERO Y NÚMERO
MUCHO MÁS SOBRE ADJETIVOS
A trabajar...!
miércoles, 24 de octubre de 2012
Guión búsqueda de información sobre animales en peligro de extinción
Buenas tardes, chicos ya sé que estáis entusiasmado buscando información para los animales que habéis elegido y realizar vuestras presentaciones.
Ya sabéis que podéis insertar videos, imágenes y texto. Si os atrevéis también poned música.
Os dejo el guión que os oriente sobre que información es importante resaltar:
Cada grupo de 4 se prepará su presentación y la expondrá oralmente con ayuda de la pizarra digital, al resto de compañeros de los demás grupos.
¿De acuerdo?
Mañana aclararemos las dudas que tengamos y seguiremos investigando en el aula de informática y con los libros de la biblioteca.
Ya sabéis que podéis insertar videos, imágenes y texto. Si os atrevéis también poned música.
Os dejo el guión que os oriente sobre que información es importante resaltar:
- Grupo o clase al que pertenece el animal seleccionado. ( Ave, mamífero etc)
- Descripción ( color, tamaño etc) (Añadir imagen)
- Reservar natural o región en la que vive ( podéis añadir un mapa señalando la zona o zonas -
- Nombre del espacio natural dónde vive ( Habitat: mar,bosque,río etc)
- Alimentación y clima que necesita.
- Causas por las que peligra su existencia
- Algunas posibles soluciones para evitar que se extingan.
Cada grupo de 4 se prepará su presentación y la expondrá oralmente con ayuda de la pizarra digital, al resto de compañeros de los demás grupos.
¿De acuerdo?
Mañana aclararemos las dudas que tengamos y seguiremos investigando en el aula de informática y con los libros de la biblioteca.
domingo, 21 de octubre de 2012
Más recursos proyectos animales en peligro de extinción
Hola chicos, os dejo más recursos para hacer nuestra investigación sobre animales en peligro de extinción.
MONOGRAFÍA SOBRE ANIMALES EN PELIGROS DE EXTINCIÓN
ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS EN ESPAÑA
ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS ESPAÑA
ANIMALES DE ESPAÑA EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
Animales en peligro de extinción en España
MONOGRAFÍA SOBRE ANIMALES EN PELIGROS DE EXTINCIÓN
ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS EN ESPAÑA
ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS ESPAÑA
ANIMALES DE ESPAÑA EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
Animales en peligro de extinción en España
jueves, 18 de octubre de 2012
Animales en peligro de extinción
Hola chicos, os dejo recursos para trabajar nuestro proyecto sobre los animales en peligro de extinción. Los trabajos que ya han hecho Ana y Yanira Sánchez son muy buenos y nos pueden servir para nuestras presentaciones.
Especies amenzadas en la Península Ibérica
Especies amenzadas en la Península Ibérica
martes, 16 de octubre de 2012
Fantasmas con sorpresas
Se acerca Halloween y tenemos que decorar la clase para la ocasión. Pincha en la imagen para leer el artículo y ve buscando el material necesario.
domingo, 7 de octubre de 2012
TEMA 2 LENGUA: EL SUSTANTIVO
Hola chicos, una vez terminado el tema 1 comenzamos esta semana con el tema 2:
Los aspectos gramaticales que vamos a repasar son el sustantivo y los diptongo e hiatos.
Todo estos conceptos nos hacen falta para que lleguemos a escribir nuestros propios textos con corrección y propiedad.
Os dejo una serie de enlaces que os permitirán estudiar en casa y practicar.
EL NOMBRE. TEORÍA Y PRÁCTICA
EL GÉNERO
ACTIVIDADES SOBRE EL NOMBRE
EJERCICIOS INTERACTIVOS
DIPTONGOS E HIATOS
TEST PARA COMPROBAR LO QUE SABES
OTRO TEST
Los aspectos gramaticales que vamos a repasar son el sustantivo y los diptongo e hiatos.
Todo estos conceptos nos hacen falta para que lleguemos a escribir nuestros propios textos con corrección y propiedad.
Os dejo una serie de enlaces que os permitirán estudiar en casa y practicar.
EL NOMBRE. TEORÍA Y PRÁCTICA
EL GÉNERO
ACTIVIDADES SOBRE EL NOMBRE
EJERCICIOS INTERACTIVOS
DIPTONGOS E HIATOS
TEST PARA COMPROBAR LO QUE SABES
OTRO TEST
jueves, 4 de octubre de 2012
TEMA 2 CONOCIMIENTO:LOS ANIMALES
Hola chicos, la semana próxima comenzamos el tema que tanto os gusta sobre los animales.
Ya iremos viendo como lo vamos a enfocar. Lo trabajaremos en equipo y haremos un proyecto de trabajo sobre él.
Os dejo algunos enlaces para ir abriendo boca
TRIVIAL DE LOS ANIMALES
ANIMALES Y PLANTAS
Ya iremos viendo como lo vamos a enfocar. Lo trabajaremos en equipo y haremos un proyecto de trabajo sobre él.
Os dejo algunos enlaces para ir abriendo boca
TRIVIAL DE LOS ANIMALES
ANIMALES Y PLANTAS
martes, 2 de octubre de 2012
TRIVIAL DEL CONOCIMIENTO
Estamos terminando el tema 1 sobre LOS SERES VIVOS.
Os dejo un trivial con el que podéis aprender a la vez que os divertís y repasáis
lo que estos días estamos trabajando en clase
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